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9部门发布职业教育质量提高培训行动计划_18luck


本文摘要:行动计划最大的亮点是提出高职招生增加春季考试,保留普通大学入学考试。通过分类考试的学生不再参加普通大学入学考试。据介绍,高职分类考试的内容和形式与高考大不相同,将落实文化素质的职业技能的考核方式,为学员接受高职教育提供多种入学方式。

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最近,教育部、国家发展和改革委员会、工信部等9个部门共同发布了《职业教育质量提高培训行动计划(2020-2023年)》,着重解决职业教育魅力不强、质量不高等问题。行动计划建议,建立普通高中和中等职业学校的合作机制,探索课程的互选、学分的互认、资源的互通,在支持有条件的普通高中举办综合高中的各地实行高等职业学校的毕业生在定居、就业、参加机构事业单位的招聘、职务审查、职务晋升等方面与普通高中毕业生享受同等待遇。行动计划最大的亮点是提出高职招生增加春季考试,保留普通大学入学考试。

具体来说,每年春季省级教育行政部门统一组织开展以高职招生为主的分类考试。通过分类考试的学生不再参加普通大学入学考试。保留高职院校通过普通高考招生渠道,保持分类考试招生为高职院校招生的主要渠道。

近年来,中国每年大学入学考试的录取人数中有一半左右是高职学生。以2019年为例,全国普通本专业招生约915万人,其中专业约484万人,占一半以上。据介绍,高职分类考试的内容和形式与高考大不相同,将落实文化素质的职业技能的考核方式,为学员接受高职教育提供多种入学方式。行动计划还提出,鼓励中职毕业生通过高职分类考试报考高职学校的退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等团体报考高职学校,免除文化素质考试,只参加学校组织的专业适应性考试和职业技能考试。

(记者佟颖)。


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